高考书法艺考考察的是学生的艺术素养、审美能力和书法技能，要求学生具备一定的书法基础和文化素养。考试内容主要包括以下几个方面：

（1）书法知识和技能：

要求学生熟练掌握书法的基本知识和技能，包括汉字结构、笔画规律、字形特点等；懂得运用不同的笔画、笔法和书体表现不同的意境和情感；有一定的练字能力和修养。

（2）书法表现力：

要求学生在书法创作中能够表现出一定的审美意识和艺术感悟，注重字形的整体感觉和形象的气韵生动。

我国著名的书法家王羲之曾经说过：“以形写意，留意到这个字或者这个句子表达出的意思和情感。”因此，在创作中要注重字意和气韵的表现，体现出书法的艺术性和审美价值。

（3）书法综合能力：

要求学生能够把自己的艺术创作与文化素养相结合，表现出对历史和文化的理解和感悟。同时，考生还需要具备理解和解读书法作品的能力，在考试中对一些名家的书法作品进行赏析和解读。

2. 考试分数

高考书法艺考的分数一般占总分的10%左右，是一个比较重要的部分。考试分数主要由以下几个方面构成：

（1）作品质量：

该项指标是考试的核心所在，是写好书法作品的前提和关键。作品质量包括以下几个方面：字形结构的规范与准确；笔画和笔法的精湛运用；意境的表现和形象的气韵生动。只有作品质量达到一定水平，才能为考生赢得更多的分数。

（2）卷面布局：

卷面布局体现了考生的审美意识和细节处理能力。它包括了字的大小、排版、间距、篆刻等各个方面，一个合理美观的卷面布局能够为作品增色不少，也能够为考生赢得更多的分数。

（3）书法文化素养：

书法艺考中涉及到的书法文化知识非常广泛，知识范围也更为深刻。统括卷子首尾帖、碑帖对拍、文字速成等几个单项时，它们都反映了考生的书法文化素养的高低。考生应注重强化自己的书法文化知识学习，通过增强文化素养滋润自己的书法创作。

（4）书法创作过程：

书法的创作过程是一门漫长而味美的挑战，它需要考生有一定的书法素养和艺术技能，更需要学生有充足的心理调节和身体耐力。

创作过程体现了考生的综合素质能力，其中包括了自认知、思路、眼力、肢体协调等等人的各种潜力与实力，具备一定的创作过程成绩的考生会得到相应的加分。

3. 总结

高考书法艺考作为一门独特的考试测试，对学生的综合素质有一定的挑战和考核。考生需要通过严格的备考以及充分的心理调节和身体耐力，不断提高自己的书法技能和创作水平，通过艺考的考核顺利走向人生巅峰。